صلاحیتهای خاص فردی پرستاران برای پاسخ به بحران: یک مطالعه کیفی

Authors

  • آئین, فرشته دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
  • خانکه, حمیدرضا دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی، تهران، ایران
  • علی اکبری, فاطمه دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
Abstract:

مقدمه: در سالهای اخیر تعداد بحرانهای طبیعی و ساخت بشر در سرتاسر دنیا به طور قابل توجهی افزایش یافته است. ایران دارای سابقه طولانی از رخداد بحران می باشد. با توجه به اینکه پرستاران به عنوان داوطلب یا یک فرد حرفه ای دارای نقش منحصر به فرد در زمان پاسخ به بحران هستند لذا ضروری است که اطلاعات بیشتری در خصوص صلاحیتهای مورد نیاز پرستاران جهت پاسخ موثر به بحران فراهم گردد.   مقاله اخیر به گزارش یافته های مربوط به صلاحیتهای خاص فردی مورد نیاز پرستاران جهت پاسخ به بحران پرداخته است. روش: این مطالعه بخشی از یک مطالعه بزرگتر بر روی صلاحیتهای پرستار بحران است که در سال 1391 در ایران صورت گرفت. 35 مصاحبه با پرستاران دارای تجربه حضور و ارائه مراقبت در موقعیت بحرانی صورت گرفت. مشارکت کنندگان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. نمونه گیری تا زمان اشباع داده ها ادامه یافت. داده ها از طریق مصاحبه های عمیق بدون ساختار جمع آوری  و با روش تحلیل محتوای کیفی نوع مرسوم تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: آنالیز داده های مطالعه کیفی تم صلاحیت های خاص فردی را آشکار ساخت که شامل پنج زیر تم 1- توانمندی جسمی، 2- خود مدیریتی، 3- فراتوانایی، و 4- مهارتهای ارتباطی بود. نتیجه گیری: با توجه به اینکه شرایط بحران، استرس و فشار روحی روانی و جسمی زیادی را بر نیروهای ارائه دهنده خدمات در صحنه بحران وارد می کند،  بر طبق یافته های این مطالعه لازم است کلیه پرستاران جهت آمادگی برای حضور در موقعیتهای بحرانی یکسری توانمندیهای فردی از قبیل توانایی جسمی، خود مدیریتی، مهارت در تصمیم گیری، سرعت عمل، توانایی عملکرد مستقلانه، صعه صدر،، تفکر انتقادی و مهارت برقراری ارتباط حرفه ای و درمانی را داشته باشند تا بتوانند در حین ارائه مراقبت در بحران به طور موثر عمل کنند. یافته های مطالعه اخیر می توانند به عنوان راهنمایی جهت انتخاب پرستاران دارای توانمندی حضور در موقعیتهای بحرانی و آماده سازی پرستاران جهت حضور در این شرایط مورد استفاده قرار گیرد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

صلاحیت کار تیمی در پاسخ به بحران: یک مطالعه تحلیل محتوای کیفی از دیدگاه پرستاران اورژانس

مقدمه: پرستاران به عنوان یکی از اعضای مهم تیم پاسخ دهنده به بحران هستند و باید بتوانند در قالب یک تیم مشارکت و صلاحیت های لازم جهت کار تیمی در بحران را داشته باشند. این مطالعه با هدف ارزیابی صلاحیت پرستاران در پاسخ به بحران انجام شده است. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، تعداد 35 نفر از پرستاران دارای تجربه حضور و ارائه مراقبت در موقعیت بحرانی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و وارد مطال...

full text

صلاحیت کار تیمی در پاسخ به بحران: یک مطالعه تحلیل محتوای کیفی از دیدگاه پرستاران اورژانس

مقدمه: پرستاران به عنوان یکی از اعضای مهم تیم پاسخ دهنده به بحران هستند و باید بتوانند در قالب یک تیم مشارکت و صلاحیت های لازم جهت کار تیمی در بحران را داشته باشند. این مطالعه با هدف ارزیابی صلاحیت پرستاران در پاسخ به بحران انجام شده است. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، تعداد 35 نفر از پرستاران دارای تجربه حضور و ارائه مراقبت در موقعیت بحرانی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و وارد مطال...

full text

بررسی تجارب پرستاران اورژانس بیمارستان سیدالشهدا ارومیه از یک بحران: یک مطالعه کیفی

تاریخ دریافت 27/04/1394 تاریخ پذیرش 28/06/1394 پیش‌زمینه و هدف: حوادث و بلایا در هر جامعه‌ای رخ می‌دهند و به‌عنوان عاملی که خارج از کنترل انسان‌هاست در نظر گرفته‌شده‌اند و معمولاً به مرگ‌ومیر و آسیب‌های متنوعی منجر می‌شوند. و این شرایط بحرانی، بیمارستان‌ها را با مسائل و مشکلاتی روبرو می‌کنند. هدف از انجام این مطالعه استفاده از تجارب پرستاران بیمارستان سیدالشهدا ارومیه در طی سانحه هوایی به‌عنوان...

full text

تبیین ماهیت، علل و پیامدهای بحران در بخش‌های اورژانس از دیدگاه پرستاران: یک مطالعه کیفی

  Background & Aim: H ospital emergency departments in Iran are prone to crisis for different reasons. Understanding nurses’ perspectives about these crises help in crisis management. The purpose of this study was to explain the nature, causes and consequences of crisis in emergency departments from nurses’ points of views .   Methods & Materials: This was a qualitative study with content an...

full text

ویژگی‌های پرستاران تأثیرگذار آموزشی: یک مطالعه کیفی

زمینه و هدف : رهبران فکری یا افراد تأثیرگذار آموزشی افرادی هستند که با تأثیر روی عملکرد سایر همکاران خود به طور ویژه‌ای جهت انتقال دانش و فرایند ترجمان دانش مود توجه قرار گرفته‌اند. آگاهی از ویژگی‌های چنین افرادی جهت شناسایی آن‌ها بسیار کمک کننده است. مطالعات زیادی در حیطه‌های علوم اجتماعی در این زمینه انجام گرفته است، اما در حیطه علوم پزشکی تعداد معدودی مطالعه وجود دارد که بیشتر آن‌ها روی رشته...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 4  issue 2

pages  137- 146

publication date 2015-09

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023